YENG MEI FONG

D20102042504 

Pendidikan Seni Visual (2)

Anyaman

Pengenalan

Seni ayaman merupakan sani warisan kraf tangan Melayu tradisional. Menganyam bermaksud proses menjaringkan atau menyilangkan bahan-bahan daripada tumbuh-tumbuhan untuk dijadikan satu rumpun yang kuat dan boleh digunakan. Bahan tumbuh-tumbuhan yang boleh dianyam ialah lidi, rotan, akar, bilah, pandan, mengkuang dan beberapa bahan tumbuhan lain yang dikeringkan.

Proses menganyam

     1.     Lagang

     Legang dianggap “tulang”kepada sesuatu anyaman dan dimulakan dari bahagian tengah   

     anyaman. Setiap helai daun dibentukkan seakan-akan huruf V di bahagian tengah. 

     2.    Menganyam

    Anyaman tengah dilakukan di bahgian tengah atau badan sesuatu anyaman. Daun diselang-    

    selikan secara menegak dan melintang dengan sehelai berada di atas dan sehelai di bawah.       

    Mengepai merupakan proses mematikan tepi anyaman tikar untuk mengelakakn daripada   

    terburai. Anyaman susut hanya dilakukan pada anyaman bulat dan bersegi seperti bakul atau raga. 

     3.    Pepeh atau lepih

    “Anyaman mati” pada tepi dan dilakukan sebagai mengakhiri kerja menganyam.

     4.    Sisip

    Hujung lebihan daun direncongkan untuk memudahkan kerja sisipan yang bertujuan   

    menggelakkan anyaman daripada terburai.

     5.    Kerat

    Pisau kecil digunakan untuk mengerat baki bilah daun supaya hasil anyaman kelihatan lebih 

    kemas dan menarik.

Nilai

Anyaman merupakan suatu seni kraf tangan yang rumit dan perlu dilakukan dengan teliti. Kesabaran, ketekunan dan kerajinan adalah perlu, kerana proses menganyam mengambil masa yang lama. Anyaman menerap sumber alam dalam seni ciptaan, melambangkan keindahan dan keharmonian. Seni anyaman warisan budaya yang rumit dan unik, ini perlu dikekalkan dan diwarisi kepada generasi baru.

Pembelajaran: 

Aktiviti   1 : menganyam corak dengan menggunakan kertas.

Objektif: 1. Mengenal dan menghargai kesan warna yang timbul melalui jalinan jalur yang     berwarna-warni.

                2. Memperkenalkan teknik asas menganyam kepada pelajar.

Langkah-langkah:

1.    Sediakan bahan asas ,iaitu dua keping kertas .

2.    Gunting kertas warna secara menjalur.

3.    Gunting kertas lukisan juga cara menjalur.

4.    Anyam kertas warna tadi ke atas kertas lukisan secara berselang-selang.

5.    Kemaskan hujung setiap anyaman tersebut.

Nilai-nilai: Memahami dan mengamalkan nilai-nilai cermat, teliti, sabar dan tekun.

                      Galeri hasil murid-murid

Aktiviti 2:  Menganyam belalang menggunakan daun  kelapa.

Objektif:  Mengaplikasikan proses mereka  cipta yang sistematik serta mempertingkatkan lagi daya imaginasi dan kreativiti pelajar.

 ** Langkah-langkah yang ditunjukkan dalam gambar bermula dari kiri ke kanan setiap barisan.

SELAMAT MENCUBA!

Pendidikan seni Visual

YENG MEI FONG
D20102042504

PENDIDKAN SENI VISUAL (1)

Unsur-unsur seni

Rupa
Rupa ialah hasil daripada pertemuan hujung garisan dengan titik permulaannya. Rupa boleh dihasilkan daripada garisan, warna dan jalinan.

Jenis-jenis Rupa
1. Rupa Geometri
Rupa Geometri ialah rupa yang mempunyai sudut seperti bulatan, segi tiga, segi empat
dan lain-lain rupa yang bersudut.

2. Rupa Organik
Rupa organic merupakan  rupa-rupa yang bebas tanpa bersudut, seperti rupa daun, rupa manusia,  rupa binatang dan sebagainya.

 Rupa Positif dan Rupa Negatif
Rupa positif ialah rupa sesuatu objek yang terletak di dalam satu kawasan tertentu.
Rupa negatif ialah ruang di dalam satu kawasan tertentu.

Jenis-jenis Susunan dalam Mencorak

Rupa dan Lambang
Lambang merupakan hasil daripada olahan rupa positif dan negatif.

Rupa dan Muka Taip
Muka taip ialah jenis-jenis rupa berbentuk huruf.

 

Rupa dan Corak

Susunan rupa atau motif yang sama akan menghasilkan corak. Susunan rupa yang berlainan akan menghasilkan corak yang berlainan walaupun rupa atau motif yang digunakan sama.

 

Kegiatan Pembelajaran

Aktiviti : Menghasilkan rupa positif dan negetif berdasarkan sekeping kertas dengan menggunakan cara potong dan tampal.

Objektif: 1. Mengenal rupa positif dan negetif.

                2. Memahami penggunaan rupa positif dan negetif dalam kegiatan gubahan.

Langkah-langkah:     

                      1.      Sediakan beberapa keratan kertas dalam pelbagai rupa.

                      2.      Lukis garisan yang akan dipotong atau digunting pada kertas.

                      3.      Potong mengikut garisan

                      4.      Buka rupa yang terhasil. 

                      5.      Ratakan keratan kertas dan tampalkan pada sekeping kertas putih dengan susunan         
                        corak yang menarik.

Nilai-nilai: semangat meneroka, kreatif, teliti dan kemas.

                 Galeri hasil murid-murid